大运动：

　　1.在俯卧时能够把头、胸抬离床面，抬头角度与床面呈90度左右，并两眼朝前看，保持这个姿势。

　　2.平躺在床上时，双手会自动在胸前合拢并手指互相接触，双手呈相握状。平卧时会出现抬腿动作。

　　3.当头保持在90度时，如果一只手臂伸直而另一只手臂弯曲，出现从伸出的手臂上被动翻身的倾向，俯卧时可能不自主地滚向仰卧位。

　　4.大人用手将宝贝的胸腹托起悬空时，头、腿和躯干能保持在一条直线上。

　　5.在大人扶坐时，头能够保持不倒，但大人倾斜小儿时，头仍然摇摆不定。

　　4.扶宝贝腋下能够站立片刻，双手能够相握。

　　精细运动：

　　1.能够把双手凑到一起，像是在玩手。

　　2.能够摇动和注视拨浪鼓，但如果拨浪鼓掉下去，不能再把它拿起。

　　3.在握住拨浪鼓后，能将它保留在手中1分钟左右，开始有留握的表现。

　　4.当桌面上摆有方木或水杯时，能尝试着去拿东西，但对距离判断还不准确。

　　5.把宝贝抱到桌前，不论桌面上是否有玩具，手指都会积极地抓摸桌面。能够注意动来动去的玩具。

　　适应能力：

　　1.在仰卧时，如果有什么东西越过脚面，会立刻注意去看。

　　2.在头偏向一侧仰卧时，当有玩具从另一侧进入视线时会引起注意，双眼及头也会从一端跟随到另一端(可达180度)。

　　3.在听到铃声后，能很快地转头去寻找发出声音的东西。

　　语言发育：

　　1.能高声叫或发出好听的声音。

　　2.虽然大人并没有接触宝贝的身体，但能自发地发出笑声，或对大人的逗弄有反应。

　　3.能发出高声调的喊叫或发出好听的声音。

　　4.咿呀作语的声调变得越来越长。

　　社会行为：

　　1.已经能认识亲人，见到熟人时能自发地微笑，出现主动的社交行为。

　　2.开始对周围的一切事情发生兴趣，还会表现出满意或不满意的表情。

　　3.大人抱着坐在镜子对面，轻轻敲动玻璃吸引宝贝注意镜子中的影像，能明确地注视自己，并与镜中的自己微笑或“说话”。

　　4.喜欢被别人抱起来，仰卧时大人与宝贝说话并将他拉着坐起来时，会发出声音或微笑。

　　5.吃奶时，会将自己的双手放在妈妈的乳房或奶瓶上轻轻地拍打。

　　6.看到大人在为其准备食物或玩具时，露出兴奋的表情。

　　7.仰卧时，能拉长衣服遮盖自己的脸。