在把孩子的日记贴到论坛上后，常会有人跟帖回复，这给了孩子极大的鼓舞。孩子每天回到家的第一件事，就是要我打开电脑给他看网友的回复。为了更好地指点孩子，我同时也注册了一个网名“我最喜欢你”，坚持每天给孩子的日记写回复，指出一些优点，道出一些不足，却不让孩子知道这个人原来就是爸爸。

　　“爸爸，今天有人表扬我了吗？”儿子像往常一样兴冲冲地跑进家门，书包一放，跑到我的面前问道。

　　“如果没有人表扬你，那怎么办呢？”

　　“没有就算了。”孩子显得有点局促。

　　“我们写日记不是为了别人的表扬，对吗？”

　　孩子点了点头。

　　“除了看别人表扬了什么，学会继续发扬优点之外，你还需要关注什么？”

　　“看看提了些什么建议，然后改正。”

　　“你说得很好。其实，我们一方面要看看有多少人看了日记，看看别人是怎样表扬我们的，同时也要看到别人的一些批评意见，思考别人的建议，采纳别人合理的建议，这样才能有所进步。来，我们来看看是不是有人给你提意见了。”说着，我打开了电脑，和孩子一起读起了回帖……

　　这一招很有效，孩子改掉了好几个写作中的顽疾。

　　在意别人的表扬，乐于享受成功的愉悦，这是人的天性。但如果孩子的目光始终盯在表扬上，这既不利于改正写作中存在的问题，也不利于人格的健康成长。所以，在让孩子享受成功乐趣的同时，也要引导孩子关注别人的批评意见和合理建议。