最近有韩国心理医生提出要“慢速培养”孩子的观点。她说，希望把孩子培养成才的父母必须具备的一个条件就是：凡事不能操之过急，要懂得等待。这对父母是一个忠告，当今社会，不少孩子已为“尽快”成长付出了惨重的代价！

　　有这么一个故事——

　　朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。朋友是个勤快人，把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒，除了偶尔扫一下落叶，那些杂草却不去拔。初春院子里冒出了几簇草，后来长出几株腊兰，据说，腊兰一棵至少值万余元。朋友很吃惊，叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等那些杂草长大，看看他们是什么，那么几年前我就能发现腊兰了。”

　　是的，我们总是盲目拔掉那些还没来得及开花的野草，没有给予它们开花证明自己价值的机会，使许多原本珍奇的“腊兰”与我们失之交臂。

　　孩子的成长和庄稼、花草一样，有自己的生长周期、成才规律，不能拔苗助长，不能跟风、攀比，“不能让孩子输在起跑线上”其实是一个很片面、有些急功近利的口号。给每一棵草开花的时间，给每一个孩子证明自己价值的机会，不要盲目地“拔掉”一棵草！

　　教育孩子要等待“花期”！教育的过程实质就是寻找最恰当教育方法和最恰当教育时机的过程。孩子和那些“破土而出的草芽”一样，在心理、生理上都是稚嫩的、富于变化的、很不稳定的。耐心的保护、尊重孩子的人格和自尊，静静地看他们证明自我、展示自我，这样可以帮助孩子更好地发现自我价值，充分调动他们主动成长的内在动力，充分实现自我价值，这才是家教成功的秘诀。

　　当然，“慢速培养”绝不意味着对孩子的成长漠不关心、放任自留。相反，它更需要父母对孩子的细腻关注和耐心等待。也就是说，在教育孩子方面，让我们少一些急躁的功利和包办代替，多一些等待、理智和宽容。这样，也许你真的会感叹孩子的潜能不可限量，孩子的可塑性巨大无比，孩子个个是天才，孩子人人能成才。