在我们的家长对于幼儿接触电脑仍然半推半就、患得患失地犹豫时(是是非非地争论时)，英国的父母们已经高高举起了赞同的双手。不过这赞同并非盲目，在电脑教育专家的建议下，为了明智、科学地引导自己的孩子步入电脑世界，他们总是遵循以下7个原则：

　　不急于求成

　　实际上，孩子学电脑和学钢琴、外语、画画一样，也必须循序渐进、由浅入深。家长切切不要因自家孩子学电脑起步较晚或者自认为他聪明过人就定下“硬指标”，要求他一日千里，奢望他短时间就学会电脑。

　　选择合适软件

　　鉴于许多幼儿、特别是女童，抽象思维能力尚不发达，对枯燥乏味的“电脑语言”难免感到兴味索然，因此选择合适的软件至关重要。首先，应选择寓教于乐的软件，以保证孩子能长时间地对电脑保持浓烈的兴趣；其次，不要迷信软件包装上的文字说明，最好亲自演示一下，以确切了解其难易程度，同时也可知道孩子是否喜欢。此外，选择的软件种类可以多一些，尤其是不仅要选择供孩子“学”的软件，还须选择更多的供孩子“玩”的软件。原因很简单：孩子学电脑不光是学知识，更是一种“大脑体操”，可促进幼儿的思维更为活跃、积极、准确、周密和理性。

　　组织比赛

　　把年仅四五岁的孩子关在家中孤零零地学电脑，时间长了必然热情大减。故英国家长喜欢把孩子的小伙伴请来，组织一些小型的比赛，一方面增加孩子学电脑的兴趣，一方面也提醒小不点们，在五彩缤纷的电脑世界之外，还有更重要、更精彩的人类社会，以免孩子一头扎进电脑中不能自拔，最后沦为不近人情的“电脑狂”。

　　指导孩子将电脑与实际相联系

　　可以引导孩子运用电脑来解决一些日常生活中的实际问题，还可指导水平较高的孩子自行设计程序，目的就是要孩子认识到：电脑只不过是人类用以改造世界的一种工具，既非神秘莫测，也非法力无边。

　　注意孩子是否出现异常

　　幼儿如过度痴迷于电脑，往往会出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿、注意力难以集中、头晕脑涨、皮肤失去弹性等症状。此时，要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，转而多多参加其他活动便势在必行。英国家长管理电脑小孩有个著名的“三大纪律”：

　　在电脑前学习或游戏一小时之后要外出呼吸一下新鲜空气；

　　每天保证有一小时的日光浴；

　　每次使用电脑后须洗手、洗脸。

　　购置电脑不必“一步到位”

　　英国家长为孩子购置电脑普遍遵循一个原则：不求最好、最贵，在配置上够用即可。因为电脑技术日新月异，追求所谓的“一步到位”既浪费了金钱，也并不现实。

　　制订特别食谱

　　由于学龄前儿童更易遭到异常环境的负面影响，在专家的指导下，英国家长普遍为小小电脑迷们制订了营养丰富的特别食谱，其要点包括：吃好早餐，以保证身体摄取足够的维生素、碳水化合物和蛋白质；午餐以鱼、瘦肉、蘑菇和豆类制品等高蛋白食物为主；晚餐以低脂食品为佳，即以新鲜水果和素菜为主。此外，补充比一般孩子更多的额外水分(因为长时间地受荧光屏照射皮肤极易干燥)，额外补充蛋黄、鱼头、果仁等富含磷脂的食品，多食胡萝卜、鱼肝油、牛奶和西红柿等“护眼食品”。