在望子成龙、望女成凤的今天，家长对孩子的期望值都一直很高，尤其是对自己不能主动学习的孩子，家长总是心急如焚，频繁督促，严厉管教和训斥，但往往适得其反，孩子不但不能进入良好的学习状态，甚至发生顶撞、仇视、离家出走等现象。

　　近日就发生了这样一件事：家长梅月女士看着儿子春节过后还不能好好学习，不是在外面跟同学玩耍，就是看电视，上网与同学聊天，很着急。梅月女士催促一回，他就学一会儿，不催促就不学，经常以“一会儿就学”之类应付。一气之下梅月把电视、电脑都拆掉。梅月认为儿子如果没有这些东西干扰，该好好地学习了。可让她没想到的是，儿子竟然不声不响地离家出走了。

　　像梅月这样的家长很多，他们认为，孩子越大越难管，经常是管轻了不理，管重了不是对付、顶撞，就是离家出走等等。对于这种现象，专家认为，教育孩子，既不能溺爱、弃爱，又不能虐爱。认为“棍棒底下出孝子”，这样打骂、训斥教育出来的孩子，不是委琐拘谨，就是仇视、逆反。往往是训斥升级，反抗能力增强。过多的指责，带来孩子的无措；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的保护，带来孩子的无能；过多的溺爱，带来孩子的无情；过多的期望，带来孩子的无望。

　　好孩子是带出来的，要动之以情，同孩子交朋友，洞察孩子的心路历程，深入孩子的内心世界；要晓之以言，谈话、写信、随时随地交流，及时地沟通；要导之以行，家长以身作则，成为孩子的学习榜样。不要在孩子已成型时再改造，要在未成型时先塑造。不能严一阵儿、宽一阵儿，忽冷忽热。在孩子性格方面，允许孩子淘气、活泼，思维独特有新意。