在园内，常听到家长说：“宝宝，不可以这样”“宝贝这样是不对的！”通过我的仔细观察，这些家长的宝宝年龄大多在3岁左右，而且家长也经常向老师反映：“我的孩子有时很拧，不听话，告诉他这样做不对，他偏要这样做！”有同样感受的家长不要着急，3岁左右的宝宝正是逆反心理形成的阶段，思维特点是先做后想。

　　一天， 在娱乐区内，一个宝宝(3岁)左右在海洋球池内，拿着海洋球向球池外仍，妈妈对他说：“贝，你这样是做不对的。”孩子当时的表现是象没听见似的，继续往外扔，尽管妈妈又重复了一遍。可宝宝看了看妈妈，皱着小眉头，还是向外扔球，好象再说：“我就扔！”我走进海洋球池蹲在他身边，对他说“宝贝，你看你把海洋球池扔到外面，海洋球离开了自己的家，找不到爸爸妈妈，他们该多伤心啊，会哭的！”宝宝看着我声情并茂的讲述，聚精会神的听着，似乎感受到海洋球的伤心。我趁势说：“快帮助他回家吧。”他站起来跑到外面把球都捡了回来，放到池内。抬起小头朝我笑，示意：“我帮助小球回家了。”我竖起大拇指“你真棒！”象这种情况，我们要让孩子感受到被表扬的喜悦，同时接受到教育。家长最好不要用“不能……”“不允许……！”这些带有命令否定意味的语言来教育孩子，往往达不到期望的目的，反而会刺激宝宝逆反心理的形成。即使孩子做错了，也要学会有技巧的告诉他这种行为是不对的。避免直接否定他。家长要多关注和鼓励宝宝好的行为，让孩子意识到什么样的行为是正确的。

　　一个问题，有许多种解决办法，要使用最好的最有助于宝宝的方法。让“不……”远离宝宝。让宝宝在“心甘情愿”下接受教育。