● 不要对宝宝要求过高

　　对反应强度弱的宝宝，父母的要求也不要过分苛刻，一定要求宝宝要用高调、热烈的方式来表达他的感受，宝宝可能习惯以低调的方式表达情绪，不可能一下子就调整过来。0～1岁的宝宝，父母要随时注意其需求及反应，如果觉得他此时的反应强度比较低，可以慢慢通过后天的环境调整，而不是要宝宝马上就按照你的期望表现。

　　● 多注意宝宝的反应

　　宝宝以不强烈的方式表达自己的需求和想法，“低调”处理他接受到的刺激，其实在很

　　多时候是不错的方法，如不会让父母有很紧张、很着急或者很生气的感觉。但是面对这样的宝宝时，父母就要敏感一点，多观察宝宝，才能了解宝宝的需求及反应，及时满足宝宝心理和生理上的要求，不会忽略了宝宝。

　　● 机会教育

　　如果宝宝反应很弱，无论遇到什么样的情况，都没有太大的表现，或者心里明明有很

　　多想法或感觉却不表现出来，家长要多开导宝宝。宝宝每次出现状况时，家长最好都能立即处理，这样可以让宝宝在一次一次的学习中加深印象，并且修正宝宝的观念，让他知道，有些事情表现的“夸张”一点才能让爸爸妈妈更快注意到，然后问题才能得到解决，否则自己忍得很辛苦，爸爸妈妈却没有发现，当然也帮不了自己。

　　新生命的诞生，对夫妻来说即是喜悦也是一项挑战。在陪伴宝宝成长的过程中，夫妻双方当然免不了遭遇瓶颈、无法顺利掌握宝宝需求的时候，无论是反应强度高的宝宝还是反应强度低的宝宝，父母在照顾的时候都会出现分歧，如为搞不懂反应强度低的宝宝到底要什么生气，为反应强度高的宝宝的过激行为生气……如果只是一味地生对方的气，不仅无法安抚宝宝的情绪，夫妻俩人间的感情也会深受影响，这个时候，就需要夫妻双方相互体谅了，毕竟，大家的共同目标是一致的。爸爸妈妈要告诫自己，照顾宝宝绝非单方面的责任，扮演彼此最体贴的角色，方能给宝宝最好的照顾，也不影响到温馨的家庭氛围。正如所谓“脾气难改，秉性难移”，作为生长发育中的儿童，先天遗传的气质类型是确定了的，不易改变。但专家指出：儿童的发展倾向和结果则取决于后天的教育、培养、环境因素影响和自我锻炼，是具有可塑性的。所以，父母要针对自己孩子的气质特点，通过各种教育手段，发展其气质类型中的优势部分，克服不利因素，使其身心健康的发展。